6 травня 2026 року відбулася онлайн-зустріч авторського колективу та здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньої програми «Професійна освіта (транспортна логістика)» з керівницею Навчально-наукового центру забезпечення якості освіти Оленою Бокшиц. Під час зустрічі учасники обговорили особливості підготовки відомостей про самооцінювання освітньої програми, а також ключові аспекти забезпечення якості освітнього процесу відповідно до сучасних вимог вищої освіти та потреб ринку праці.
Особливу увагу було приділено питанням побудови структурно-логічної схеми освітніх компонентів, формулюванню програмних результатів навчання та їх відповідності визначеним загальним і фаховим компетентностям. Наголошувалося на необхідності узгодженості всіх складових освітньої програми із сучасними тенденціями розвитку транспортно-логістичної галузі, вимогами роботодавців та стандартами вищої освіти.
У ході обговорення також розглянуто етапи підготовки документації, послідовність дій гаранта освітньої програми та групи забезпечення, а також визначено дедлайни формування пакету супровідних матеріалів для проходження акредитаційних процедур.
Учасники приділили особливу увагу аналізу результатів останніх опитувань здобувачів освіти, які стосуються якості викладання та організації освітнього процесу. Наголошено на ключовій ролі врахування думки здобувачів у процесі вдосконалення змісту освітньої програми та оновлення її компонентів.
Під час зустрічі також обговорено питання публікаційної активності науково-педагогічних працівників, розвитку співпраці з роботодавцями та посилення практичної складової підготовки майбутніх фахівців.
Крім того, було розглянуто перелік документів, які підтверджують залучення здобувачів освіти до процесу вдосконалення освітньої програми, зокрема накази, протоколи засідань, результати анкетувань, рекомендації стейкхолдерів та матеріали громадського обговорення.
За результатами зустрічі визначено подальші кроки щодо вдосконалення освітньої програми та підготовки необхідних матеріалів для забезпечення її якісної реалізації й успішного проходження акредитації.
Пресцентр кафедри теорії і методики професійної підготовки